• Zadanie 3.,
    czyli swoje chwalimy

    Długo zastanawialiśmy się, jakie zadanie wybrać na zakończenie tej edycji naszej gry czytelniczej. Z jednej strony powinno być ciekawe dla uczestników, żeby się dobrze przy nim bawili, a z drugiej – przynoszące korzyść, o którą nam chodzi, czyli pokazanie niedowiarkom, że spędzanie czasu na czytaniu jest pasjonujące. Dodatkową wartością naszej gry, dostrzeżoną przez nas podczas … Czytaj dalej Zadanie 3.,
    czyli swoje chwalimy

  • Rozstrzygnięcie
    2. zadania

    Przypomnijmy – zadanie polegało na wymyśleniu i zaprojektowaniu gry, w której znajdą się motywy z ulubionych książek uczestników zabawy. Nie miała to być gra komputerowa, czyli wirtualna, lecz tradycyjna – materialna. I, jak zwykle, ważne było wykorzystanie stworzonej gry do promocji czytelnictwa. Nadesłane rezultaty pracy bardzo nam się spodobały. Większość gier nas zaskoczyła i wprawiła … Czytaj dalej Rozstrzygnięcie
    2. zadania

  • Zadanie 2. Gra w grze

    Każde zadanie w naszej zabawie czytelniczej jest poszukiwaniem pomysłu, jak wciągnąć w czytanie tych, którzy rzadko sięgają po książkę. Gdybyśmy wiedzieli, jaki sposób jest najlepszy, to prawdopodobnie od razu byśmy go zaproponowali (a potem dostalibyśmy za to order albo i Nagrodę Nobla), ale chyba nie ma jednej złotej metody, która by działała na wszystkich. Pozostaje więc próbować różnych. … Czytaj dalej Zadanie 2. Gra w grze

  • 1. zadanie za nami.
    Oto wyniki

    Za nami pierwsze zadanie w naszej grze czytelniczej. Otrzymaliśmy kilkaset sprawozdań, z których większość spełniła wymogi formalne, więc kapsle Między nami powędrowały w odpowiednie miejsca, a jury mogło przystąpić do wyłonienia zwycięzców. Zadanie, o czym należy pamiętać, nie polegało wyłącznie na napisaniu limeryku. Druga część zadania była równie ważna. Nie chodziło nam o literackie wyścigi, … Czytaj dalej 1. zadanie za nami.
    Oto wyniki

  • Zadanie 1.
    Z wierszem na ustach, czyli uśmiech limeryku

    Małe dzieci lubią wierszyki. Kosi, kosi łapci, / pojedziem do babci… Kto by pomyślał, że taki prosty rym, który na dobrą sprawę nie ma wielkiego sensu, jest dla dziecka przewodnikiem po anatomii własnego ciała i pokazuje, do czego mogą służyć dłonie? Takich wierszyków jest wiele i służą temu samemu – pomagają dziecku w poznaniu najbliższego … Czytaj dalej Zadanie 1.
    Z wierszem na ustach, czyli uśmiech limeryku

  • Halo, czytelnicy!
    Bawimy się po raz trzeci?

    Rozpoczynamy nową edycję gry Między nami czytelnikami. Wszyscy, którzy brali udział w dwu poprzednich edycjach, wiedzą, że gra polega na wspólnym działaniu na rzecz krzewienia czytelnictwa. Zespoły-klasy wykonują wyznaczone zadania, które są zarówno pożyteczną zabawą, jak i promocją wśród kolegów i dorosłych „zdrowego trybu życia” z książką w ręku. Od początku staramy się tak formułować … Czytaj dalej Halo, czytelnicy!
    Bawimy się po raz trzeci?

  • Książki, książki, książki – ile ich jest?

    Ranking 10 najchętniej czytanych książek to tylko wierzchołek góry lodowej, a raczej ogromnej wieży z książek, których tytuły zostały zgłoszone przez uczniów z całej Polski. Na tym wierzchołku znalazły się głównie lektury szkolne. Nic w tym dziwnego – lekturom poświęca się w szkole dużo czasu, uczniowie mają okazję dobrze je poznać, polubić i zrozumieć bohaterów. … Czytaj dalej Książki, książki, książki – ile ich jest?

  • Wielki atlas czytelnictwa

    Często można usłyszeć: „współczesna młodzież nie czyta książek!”. Prawda to czy fałsz? Czy młodych ludzi niechętnie sięgających po książkę jest więcej? Trudno powiedzieć. Chcieliśmy sprawdzić co innego – i do pytania o czytelnictwo wśród młodzieży podeszliśmy pozytywnie, wciągając w grę. Jako GWO – wydawnictwo edukacyjne – wiemy, że przez zaangażowanie w zabawę można osiągnąć znacznie więcej. … Czytaj dalej Wielki atlas czytelnictwa

  • Jak będziemy punktować?

    Jak będziemy punktować? Walczymy o Wielkie Kapsle Między nami – złoty, srebrny i brązowy. Będziemy nimi oznaczać zwycięzców poszczególnych etapów, a na końcu – zwycięzców gry. Każde zadanie będziemy punktować w jednakowy sposób – małymi kapslami. Kto zbierze najwięcej – wygra. 10 punktów (małych kapsli Między nami) dopisujemy za nadesłanie w terminie pracy zgodnej z … Czytaj dalej Jak będziemy punktować?

  • Czytanie jak przyjaźń

    Dlaczego zainicjowaliśmy grę Między nami czytelnikami? Ponieważ młodzież rzadko ze sobą rozmawia o przeczytanych książkach. A już na pewno nie rozmawiają o nich uczniowie, którzy nie czytają wcale. A przecież czytanie książek jest ciekawsze od oglądania telewizji, bardziej wciągające niż gry komputerowe i pożyteczniejsze od przesiadywania na portalach społecznościowych. Jedyną aktywnością, która może konkurować z … Czytaj dalej Czytanie jak przyjaźń